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选修课校本教材编写及评比方案
为了促进我校教材建设的发展，加强选修课教学资源建设工作，进一步提高教学质量，我校将在所开设选修课中开展优秀校本教材评选活动。现将有关事项通知如下：
一、参加对象
选修课任课教师
二、评选范围
凡我校选修课程尚未正式出版的纸质校本教材均可申报参加。
三、编写要求
1、注重原创，严禁抄袭，杜绝雷同。
2、吸收先进的课改理念，力求体现内容的科学性、实用性和创新性。建议专业课以项目化、模块化形式来呈现校本教材内容；教材中融入职业道德、职业安全、职业形象等内容，提高学生职业素养水平。
3、要注重内容的广泛性、趣味性，加强课程内容与学生生活、专业发展及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，能引导学生在实践中学习，在生活中学习。
4、内容叙述力求生动简洁，可融入游戏化、故事化的教学环节，提高教材的趣味性、可读性。并提出观察、实验、操作、调查、讨论的练习及建议，增强实用性和可操作性。
5、观点正确，重点突出，形式新颖，图表清晰准确。教材设计应符合学生年龄特点和心理特点，善用文字、图片、表格等多种表现形式。
四、时间安排
1.第一阶段：6月18日——7月8日，完成教材初稿编写任务。
2.第二阶段：7月9日——7月19日，完成校对、编辑任务。
3.第三阶段：7月25日——8月10日，校本教材评比。
2.书稿由以下几部分组成：封面（书名）、内容简介（包括编写人员姓名）、目录（编到节）、正文（各章内容）。
c校本教材编写格式
所有纸张全部采用16K（A4）大小
一、 内容简介及作者简介（如下图）
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内容简介（宋体，二号，加粗，居中）
（简介的正文）（宋体、小四、1.5倍行距）
本书作者***（宋体、小四、加粗）
作者简介（宋体、小四、1.5倍行距）
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二、 目录
设一级目录、二级目录。如：
目 录
第一讲********………………………………………… 1
1. ………………………………………………………… 2
2. ………………………………………………………… 4
第二讲********………………………………………… 5
1. ………………………………………………………… 7
2. ………………………………………………………… 13
第三讲********………………………………………… 15
1. ………………………………………………………… 17
2. ………………………………………………………… 20
3. ………………………………………………………… 25
注：可根据具体内容改为项目一、项目二等。
三、 正文
（一） 标题序号
一级标题：第*讲
二级标题：一
三级标题：（一）
四级标题：1
五级标题：（1）
（二） 正文：宋体，小四，1.5倍行距
每一讲都需另起一页，二级标题（一、二、三……）之间空一行。
