座谈会现场

参观城市轨道供电专业实训车间

参观电器安装与维修实训室

参观光机电一体实训室

探索中高职衔接出路 打通学历提升快车道

随着教育规划纲要的提出，“到2020年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”，如何构建现代职业教育体系，增强职业教育支撑产业发展的能力，实现职业教育科学发展，中高职衔接成为了关键。而这一关键问题，也成为了每一所基层职业学校不断思考、探索的重要课题。

日前，黄河水利职业技术学院副院长刘紫婷一行7人，光临c参观考察，双方主要针对中高职衔接合作问题展开了深入交流。

黄河水利职业技术学院始建于1929年3月。2000年被教育部列入全国首批15所示范性职业技术学院建设单位。2006年12月，被教育部、财政部确定为首批28所国家示范性高等职业院校。在国家大力发展职业教育的精神指导下，黄河水院在水利、测绘、机电等行业享有盛誉，是全国先进高等职业教育学院。

座谈会上，科技工业学校党总支书记姬顺伍携学校班子向远道而来的各位来宾表示欢迎。并就学校内涵发展、教学模式改革、办学模式创新、学校文化建设、教师队伍建设五个方面的内容，简要向来宾们介绍了学校发展现状及近期目标。期间，王军副校长则结合目前学校在学历提升方面做出的努力，向各位来宾做了详细说明。

在交流中，双方一致认为尽管中高职衔接的模式有多种，但课程衔接始终是中高职衔接的关键。黄河水利职业技术学院副院长刘紫婷说到，就目前来看模块化教学比较适用于中高职的课程衔接，由中职、高职和企业相关专家共同开发、设计，适用于中高职衔接的课程贯通模块系统，只有这样才能真正做好中高职衔接工作。同时表示，对科工学校一直以来积极探索实施项目教学，模块化、主题式教学的培养思路表示认可。

近年来学校确立了以文化引领内涵发展的办学思路，大胆尝试教学模式改革新路子，以规范化教学管理制度为保障，以提高质量为目的，以“活力课堂”教学模式改革为依托，抓好国家课程的二次开发，加大校本课程建设力度，积极实施项目教学，模块化、主题式教学，构建工作过程系统化课程，实现生产流程和教学过程的对接，课程内容与职业标准的对接。有效的增强了毕业生的专业技术水平、提升了综合素质，为学生将来的毕业工作、升学深造都打下了良好基础。目前，学校机电部、信息技术部、服装部、学前教育部与河南农业大学、河南师范大学、中原工学院均建立了良好的合作关系，为在校学生在学历提升、继续教育方面提供了有力支持。

座谈结束后，刘紫婷副院长来到学校机电实训大楼，参观了刚刚投入使用的城市轨道供电实训车间，对学校能够牢牢把握地区经济发展脉络，适时拓宽专业发展领域表示了赞赏。同时向学校发出诚挚邀请，希望两校能以此次参观考察为良好开端，不断加深对话与交流，并表示对未来两校在中高职衔接方面的合作充满信心。