开放式花园型书吧“修齐园”

雕塑“扬帆”

校训

花园书吧提升文化层次 励志雕塑传承文化精神

“人的发展，是学校办学的出发点和归宿，只有一流的文化才能培养出一流的人才”，站在刚刚落成的校园雕塑前，c校长穆书涛坚定的说，一定要为孩子们创造一个良好的育人环境，把校园打造成学生的“精神家园”，让学生在美丽的、弥漫着书香气息的校园里学习、生活。

不久前，在c的校园内，同学们又多了一个新的去处。她安静的坐落在教学楼脚下，悄悄的注视着操场上的一举一动，地方虽然不大，却也是一片生机盎然，设施虽然简约，却也是一番温馨淳朴，她就是新修建成的校内开放式花园型书吧“修齐园”。一座提名为“扬帆”的雕塑似展翅翱翔的雄鹰矗立当中，预示着学校欣欣向荣、一飞冲天的发展愿景，也激励着全体科工学子，能在这片教育的沃土上扬帆起航，实现自己的人生理想。

新学期伊始，为进一步加快学校内涵发展的脚步，深化学校文化引领学校科学发展的新路子，打造书香校园的学习环境，营造积极向上的文化氛围，学校领导班子决定，积极筹划建设开放式花园型书吧“修齐园”，修筑学校精神文化的地标建筑雕塑“扬帆”，引领学校文化朝向更深层次发展。

近年来，c紧紧围绕“内涵提升文化引领，促进学校和谐快速发展”这一目标，将文化建设作为学校科学发展的核心动力，确立了“工学结合，校企一体，文化引领，知行统一”的办学理念，打造“自尊、自信、自主、自立”的学校精神。形成了学校独特的核心价值体系，凝炼出“为师生的终身发展奠基”的核心价值观。在核心价值观的统领下，确立并全力实施“专业特色明显、办学模式多样、普教职教融通、学生出路多元”的整体发展战略，用核心价值观贯穿学校精神文化、制度文化、行为文化、物质文化建设各个层面，使学校文化内化于心，渗透于制，固化于物，外化于行，真正成为学校教育生命的精神和血脉，成为一种行为的习惯和自觉，成为一种独特的人文气质，为学校的可持续发展注入了鲜活生机。有效的提升了办学水平，增强了学校吸引力，在促进学校内涵发展及师生全面发展、个性成长方面发挥了重要作用，取得了令人满意的成效。

在谈到因何动机修筑校园雕塑的时候，校长穆书涛告诉记者，文化的传承不仅仅体现在学术的发展、知识和技能的传授与训练，更在于精神意义上的继承与发扬。校园雕塑积累了学校宝贵的特色文化，凝聚着学校的精神财富，代表着一个时期的精神风貌，展现着学校的价值观念和审美情趣。作为学校文化的重要载体，体现了学校的历史、文化和风格，也是历史进程的缩影，述说着一个学校的过去、现在、未来。这是一种无声无形的正能量，是学校稳步行走在可持续性发展道路上的强大动力。

11级学前教育1班的史梦瑶对记者说，“修齐园”的落成不仅为他们提供了一个品读的空间，更是为大家营造了一片宁静祥和的精神家园。她和同学们现在除了图书馆和阅览室最爱去的地方，就是学校的“修齐园”。在那个花园式的环境中，特别是在洒满阳光的下午，坐在长长的木椅上，或者品一本好书，或者天马行空的畅谈一下理想，或者四大皆空的仰望天空，不管怎样，都觉得特别惬意。