获奖的刘君安师傅

工作就是 一半尊严一半幸福

日前，在刚刚结束不久的c第27届教师节表彰大会上，一位身份特殊的领奖者引起了我们的注意，他就是学校校工刘君安。年已知天命的他第一次走向光荣的领奖台，在全校教职员工热情的掌声中，接过学校授予他的“满意服务奖”荣誉证书和鼓励奖金时，激动的心情使他艰难的从牙缝中挤出两个字，谢谢。

十二年前，刘师傅来到学校，作为外聘的水电工担负起了全校二千多号人的用水、用电问题。

“来的时候有点犯嘀咕，不是因为工作量大，主要是害怕忙不过来，耽误了学校的大事”。

就这样刘师傅披挂走上了自己的“战场”。从此在学校办公楼、实验楼、教学楼、男、女生宿舍楼之间，你总能看见一个朴实的背影在奔忙着，而这一晃就闪过了一个岁月的轮回，而这个背影也渐渐的出现了弧度。

“没想过放弃干别的，当初答应了学校，人家又把这么多事给你，你就得干好，我不能不识抬举不是，呵”。

一句粗糙而带着温度的话，却是用刘师傅用无数辛勤的汗水和脚印编制而成的，他用一颗朴实无华的心，在自己平凡的岗位上默默的奉献着自己生命的热情。慢慢的，刘君安成为了大家嘴里亲切的刘师傅，而他也成为了学校里唯一不被“教师”相称的教职员工。

“我觉得没啥，咋顺嘴咋叫，知道是叫我都中”

当提及这个问题的时候，刘师傅的回答躲开了我的眼神，一股强烈的被认同感袭击了我判断，再朴实的人，也需要被认同的存在感，这种存在感就是尊严、就是幸福。

多年来，学校始终致力于打造校园文化软实力的建设，积极营造团结、健康、乐活、进取的工作环境。特别是在过去一年里，将关注教工的职业幸福感提到了学期工作要点的高度。多次举行排球、保龄球、登山等教工活动丰富老师们的业余生活，组织形式各样的知识讲座、读书交流、外出学习活动帮助老师们开阔眼界、充实精神世界，发放读书卡、生日蛋糕卡、教工饭卡等措施改善老师们的生活环境，提升职业幸福感。在今年9月新学期开学之际的全体教职工大会上，校长穆书涛代表学校领导班子，就学校未来一年发展做概括性报告。着重将，努力树立“自尊、自信、自主、自立”的精神价值、遵循“为师生的终身发展奠基”的办学理念，作为本学期学校的重点工作来抓。为此，在今年的教师节表彰中，对以往的评价标准和范围作出了调整，加重了奖项的均衡性，力求在形式上扩大荣誉的影响力，通过表彰深化个人代表的群众认同感，从而整体调动教职员工的工作面貌和热情。

学校的舞台绝不仅在讲台之上，办公桌后后、计算器上、水龙头里、无处不是教职员工展示个人能力的平台。学校在承载学生梦想的同时，也托付着每一位教职员工生命的价值，她是学生知识的海洋，也是教工精神的家园，在这一方净土之上，播散的不仅仅应该是辛勤的汗水，更应该埋下幸福和尊严的种子，让耕耘者不只期待收获到桃李满天下，更是那用幸福和尊严换取的内心平安。

“我觉得，奖状比奖金沉，呵”——刘君安

（图/文 田光）