c副校长王军开场主持

中央教育科学研究所研究员程方平博士深度解读职业教育面临的挑战和机遇

3月25日，c“科工讲堂”二期开讲。特邀中央教育科学研究所研究员程方平博士，就“职业教育面临的挑战和机遇”一题，做深入讲解。郑州市教育局职成教处、职业教研室和成人教研室的相关领导，以及兄弟学校代表出席了当天讲座。

新学期伊始，c确立了以教科研工作带动学校内涵发展的办学思路，全方位、多角度助推学校教工业务水平和工作能力。经学校领导班子研究决定，每月的第四周周五下午定期举办“科工讲堂”，邀请有关专家、学者、政府官员、一线教师等各方面优秀人士就某一专题进行讲解，发挥讲堂的专家引领作用，激发师生的共鸣，引导老师们关注和参与教育行动研究，引导大家进行教学反思，并逐步养成读书、反思、写作的习惯，在全校形成浓厚的学习和研究氛围，使老师们在专业发展的道路上走得更远。开坛首讲，特邀郑州市教育局副局长刘鹏利，做了关于“郑州市职业教育发展沿革与展望”的主题讲座，受到了广大教职员工的一致好评。

讲堂二期，特邀中央教育科学研究所研究员程方平博士，深度解读“十二五”规划中关于职业教育未来五年发展的描述，从权威角度带领全体教工深入了解职业教育在新时期下面临的挑战和机遇。讲座中，程方平博士从我国教育制度、职业教育管理体系、产学结合、校企合作等方面深入浅出地归纳了职业教育所面临的巨大挑战，详细说明学校与教育、政府与国家、学习者与家长、用人单位与企业之间相辅相成的支撑作用。在谈到“机遇”时，程方平博士说道，“十二五”规划，将实施区域发展总体战略，大力促进中部地区崛起，中原经济区建设提到了一个新的历史高度。新一轮产业机构升级迫在眉睫，这直接为本地区的职业教育发展提供了有利环境。学校要紧跟当地产业结构变化的脚步，不断促进职业教育的教学体制改革，灵活调整学校专业走势，不断提高专业技术创新，及时为当地企业、地方经济提供有效、深入的劳动保障。

讲座结束后，老师们纷纷表示，“科工讲堂”不仅开阔了自己的眼界，为今后教育教学工作提供了强有力的理论支撑，同时感到能与教育研究的前沿动态如此近距离的接触，与专家学者面对面地直接对话，明晰了对职业教育未来发展的方向与契机，增强了对学校下一阶段的工作开展贡献自身力量的信心。