三尺讲台赛风采，青年教师展锋芒

宋丰老师讲授《标志设计》

青年教师是学校教师队伍发展的后续力量，助力青年教师的成长，是学校师资队伍建设的关键所在。为进一步提高青年教师教学能力水平与综合素质，保障学校教学活动有秩序、高质量地运行，扎实推进“能力作风建设年”活动，c在日前开展了青年教师“三课”评比，10位来自不同专业的、近三年进校的青年教师参加了此次活动。副校长王军、教务处主任张发庆及专家评审团认真听课、评课，为青年教师提供了宝贵经验和意见。

王艳老师讲授《自动售检票系统的认知与运用》

王梦瑶老师讲授《应急救护》

一直以来，c将青年教师队伍建设作为教学改革的新常态，为新入职青年教师制定了“三步走”计划，即第一年完成“汇报课”、第二年完成“达标课”、第三年完成“展示课”，有针对性、差别性地对青年教师进行梯级培养。再加上新教师一入校时学校就开展了“师徒结对”工作，有经验的老教师一对一传帮带青年教师，做青年教师的引路人。他们不仅传授了宝贵的教学方法、管理经验，还为其成长发展指明道路，树立了榜样。

姚松茂老师讲授《服务器用户和组》

位越越老师讲授《动态路由协议》

水本无波，相荡而起涟漪；石本无华，相撞而起火花。短短两天的“三课”评比活动产生了很多精彩瞬间，在师生心中留下了深刻的印象。有的教师信息化手段利用熟练，多种活动组织合理，思路清晰，主题明确，充分调动了学生的积极性；有的教师娓娓道来，重难点突出，举例贴近生活，教学步骤由浅入深，课程环节过渡自然；有的教师加入思政元素，注重提高学生的综合素质能力，助力学生树立健康的人生观与世界观……“三课”活动结束后，由学校领导、骨干教师、教学能手组成的专家评审团对10位教师的教学进行了细致点评，有针对性地对青年教师提出诚恳的意见和建议。评委们一致认为，虽然这些教师步入教学岗位的时间不久，但课堂驾驭能力和最终的教学效果，都彰显了他们过硬的业务能力和巨大的发展潜力。

供稿：郑书萱

审核：王  寒