追光而遇，沐光而行——c班主任工作室召开新学期第一次研讨活动

春光为序，时盛岁新。为促进班主任工作室成员专业化成长，提升班主任综合素养和专业能力，更好地发挥班主任工作室的示范、引领作用，3月12日，c班主任工作室召开新学期第一次研讨活动。副校长闫英杰，政教处主任王培琦受邀参加活动。 

回望来时路，满怀豪情；展望新征程，更添信心。工作室主持人韩小娟对过去一年的工作进行总结，就新的一年工作室建设目标、规划、路径等进行详细的说明。她表示今后会扎实有效做好工作室的团队建设，关注成员的个人成长，打造怀揣教育梦想，汇聚教育力量的幸福和谐团队，形成百花齐放、雁阵齐飞的班主任专业化成长共同体。 

随后，工作室成员王中媛老师以《学思研训，以赛促教，助力班主任专业化成长》为主题，严格对标班主任能力大赛方案，精准定位大赛内容，从班级建设方案、管理育人案例、模拟情景答辩和班级主题活动等方面分享在参赛过程中的收获和成效，有深度、有温度，鼓舞人、激励人。

工作室的李蕾老师，就班主任能力大赛中的团队组建、知识储备、现场表现等问题分享了自己的感悟，鼓励工作室成员们各司其职，助力工作室更为长远的发展，言之有理、言之有物、言之有情，展现了工作室成员可信、可爱、可敬并充满活力的形象。

姚松茂老师，以生动的语言、丰富的实例阐述团队第三人在班主任能力大赛中遇到的困难与挑战，内容可视可感可行，彰显科工班主队伍发展新活力，并引发与会老师的深入思考。

老师们从一个个鲜活的育人案例中悟出德育工作的科学方法，更加明确专业发展方向。        

     工作室的其他成员也畅所欲言，集思广益，对每个问题提出不同的见解和教育方法，在交流碰撞中产生更合理、更有效的解决途径，现场气氛热烈。

王培琦主任表示，希望大家结合活动所获积极思考，明确使命担当，厚植为生情怀。学而不止，行而不辍，实现优质资源共享，更新教育理念，探索班级工作新方法，共同提高教育学生和管理班级的能力。不负期待，善做善成，在新征途中奋楫笃行，蓄力赋能。

最后，闫英杰副校长对工作室成员的精彩分享给予了充分的肯定，并对大家提出了殷切期望。希望班主任们学有所思、学有所得、学以致用，做触及灵魂的教育，做有情怀的教育；要充满对教育的敬畏之心，继续脚踏实地，以赛促建、砥砺前行，酿学习能力、蓄锻炼毅力，在团队中聚力、在践行中成长，不断提升班级管理的智慧本领。  

踵事增华行致远，云程发轫谱新篇。此次活动为老师们创设了相互学习的平台，为班主任班级管理提供了方法和经验的借鉴。新征程已铺就，新号角已吹响，前方有目标，心中有方法，脚下有行动。我们将以更加奋发有为的精神状态，努力开创科工班主任工作室发展新局面。