考核组领导

考核会现场

科工学校领导班子年度考核“有一说一”

12月30日，郑州市教育局年度考核组莅临c，对学校领导班子、校级干部进行了2013年年度考核。

上午，在学校多功能告厅召开全体教职工大会。会上，校长穆书涛代表学校汇报了一年来的工作情况。汇报材料从精神文化、制度文化、创新文化、行为文化、物质文化五个方面，用最务实的态度、详实的内容、真实的数据向考核组成员再现了一年来学校发展的真实历程和取得的丰硕成果。

培养精神文化确立学校内涵发展思路

2013年学校按教育规律办学走内涵发展之路，坚持以文化建设为引领，以质量提升为目标，始终贯彻“工学结合，校企一体，文化引领，执行统一”的办学理念，办学策略上：初步构建了具有科工特色的教育教学模式，为学生提供了优质的教育教学服务；加大了对校本课程的开发力度，为学生提供了理论与实际并重的课程设计；以“打造师生共同精神家园”为目标，构建了和谐的学习与工作环境；在后勤保障方面，提供了精简、高效、人文的行政管理服务。形成了和谐、向上、进取的文化氛围。

构建制度文化提升内涵发展品质

学校率先在郑州市通过了ISO9001国际质量管理体系认证，以此建立起了一套科学有效的教育质量管理体系。在ISO9001国际质量管理体系的有力推动下，今年10月份，《c规章制度汇编》经过四次修订，如期与全校广大师生见面，其主要内容包括：学校办学理念、各种职责、党组织工作、思想政治和德育工作、教师队伍管理、教学常规管理、安全管理和后勤服务8个方面，共计20万字，208个条款。其中为规范课堂教学管理建立了推门听课制度、教案作业展评制度；为完善教学管理建立了“三个三”教学监控制度；为加强青年教师培养建立了“双师型”梯级提升计划等多项管理制度；为提高专业技能水平建立了校内技能大赛制度。在竞赛制度的有效监督下，学校至今已成功举办了三届校内技能大赛，今年12月份第四届校内技能大赛顺利举行，期间涌现出了一批专业技能过硬，综合素质良好的优秀学生代表，为明年冲击国家级技能大赛奖牌储备了力量。

倡导创新文化提供持续发展动力

一年来，学校继续深化课堂教学改革，构建活力课堂教学模式。根据学生学情特点，做好国家课程的校本化和校本课程的开发，打造“课程内容针对性强，与产业、企业、岗位对接性好”的课程体系，开设了60门选修课。面向全体一线教师，组织开展了 “活力课堂”展评活动，初步形成了一套适应当前学校发展实际的课堂教学改革范式：文化基础课和专业理论课的“三目标五环节”模式，专业课教学基于工作过程系统化课程理念实施主题式教学、项目教学、模块化教学，实训课教学实行7S管理等。得到了国内同行和上级教育部门的认可。与此同时，进一步深化办学体制改革，实现校企一体化办学。继续推行“引企入校、送教进企、订单式培养”的办学模式，各企业教学点、学校自办企业等运转良好。12月份，学校自主服装品牌“K&G”正式诞生。品牌建立过程中，校服装专业以“服装设计与工艺技能工作室”为依托，以驻校企业“耕语工作室”、校办服装厂为生产平台，以校企合作单位为研发平台，以淘宝网店为销售平台，完成了从设计到技术研发、生产、销售的品牌体系建设。《东方今报》、《河南商报》、《大河报》、《郑州晚报》、《中国新闻社》先后对事件进行了宣传报道，办学模式创新得到了社会各界的高度认可。

培养行为文化助推内涵发展实效

学校注重发挥课堂教学的德育主阵地作用、注重学生第二课堂和社团活动的德育体验、注意德育内容贯穿于实习实训始终，形成了依托三门课程、贯穿于三条主线的“三课三线”的德育模式。一年来，学校以“三线三课”德育模式为阵地，以科研课题为引领，重点推进“三线三课”德育模式下的校本课程开发，先后完成了《师生飞鸿—青春期悄悄话》、《知书达礼》等21部校本课程的编纂。与此同时，进一步加强了德育模式的实践探索，积极开展各类主题文化建设活动。通过班级文化建设月、宿舍文化节、仪容仪表示范展示月、体育文化节、主题班会观摩月等主题文化建设活动，加强宿舍文化、班级文化、实训室文化建设，构建文明、和谐的行为文化，提高学生的文化素养，培养他们面向未来，筹划人生的信心和勇气。通过这些细致、扎实的德育工作，培养出社会责任感强，行为举止得体，具有较好职业规划能力和人文素养，品质良好、内涵丰富、专长明显、创造力强的应用型、技能型人才。

德育实践中，学校“送教献爱心-关爱留守儿童服务队”事迹，已被《郑州晚报》、《东方今报》、人民网（河南频道）、中原网等多家媒体刊登；“畅通工程志愿服务队” 坚持每天早上7点30至8点30，在丰乐路宋寨南街交叉路口进行义务交通疏导，至今已达两年半之久，受到了当地群众的广泛好评。

建设物质文化奠定内涵发展基础

今年，学校城市轨道供电专业实训室二期、服装实训楼二期、学前教育专业实训室二期，以及高配置平面设计机房先后落成，满足了各专业发展的需求。与此同时，为加快学校数字化、信息化建设的步伐，学校加大投入力度，建成校园电视台、录播教室一座，实现了“班班通”全入驻的新媒体教学时代。在实践过程中，学校还精心策划教室、实训室文化建设，坚持做到工业文化进校园，企业文化进班级，做到学校教育与企业管理的无缝对接，把学校打造成全体师生的精神家园。

汇报结束，学校领导班子接受了全体教职员工的民主测评。在随后的座谈会上，考评组成员分别与学校中层以上干部、专业部主任、教研组长、教师代表进行亲切交流。

年度考核是干部管理工作中的一项重要制度，对于加强干部队伍工作风建设、提高干部队伍整体素质，增强责任意识，促进学校各项工作的顺利开展，都具有十分重要的意义。c将以考核为契机，不断加大学校干部队伍建设的力度，在新的一年里，以科工人最饱满的热情，为学校更快更好发展注入新的活力。