新生报到数量再创新高 内涵发展拔高入学“门槛”

8月16日，c迎来2012级新生报到入学第一天，截止到下午五点三十分，报到缴费人数已经达到670人，加上自春季开学以来已经报到入学的150人，总数已经超额完成新学年既定的800人招生目标。其中，中招成绩最高达529分，400分以上的学生接近200人。实训处主任周申向记者说到，由于学校食堂、宿舍的规模限制，后续报到的新生成绩在400分以下的，我们将考虑不再录取。

近年来，面对初中毕业生生源数量下滑，各县区职业教育发展势头迅猛，并采取资源保护措施的情况下，市属职业学校普遍招生困难，c领导班子主动认清形势、厘清思路，早在2010年便提出了教育教学管理“规范化、精细化”的目标，建章立制，规范程序，建立了适合校情的教育教学管理体系，并顺利通过了ISO9001管理体系认证，使学校各项工作运转更为高效、管理更加科学规范，有力的提升了学校整体办学水平，增强了学校的吸引力，并在2011年取得了778名新生入学的优异招生成绩。

成绩面前，学校冷静分析当前生源环境，丝毫没有放松发展的脚步，在规范管理的基础上，2011年，学校确立了以科研课题引领学校内涵发展的办学之路，与郑州市教科所合作开展了2011年郑州市重点课题《新形势下中等职业学校内涵发展实践研究》的课题研究，将日常教育教学工作和课题研究结合起来，有力推动了教学质量的提高和教职工业务水平的提升，真正实现科研推动学校内涵提升的目标。与此同时，以科学管理为保证，建设积极向上的学校文化，提出“工学结合，校企一体，文化引领，知行统一”的办学理念，打造“自尊、自信、自主、自立”的学校精神，营造“和而不同，自立奋进”的校风，“敬业乐群，且行且思”的教风，“知行统一，自主发展”的学风，形成了“内塑气质，外树形象”的发展格局。通过一年多的努力，学校整体精神面貌与内涵质量有了明显提升，逐步形成了具有科工特色的稳固的内在核心竞争力，使学校在当前严峻的生源红海中脱颖而出，在稳定了生源数量的大前提下，正在逐步将生源数量的要求转变为对生源质量的追求，为学校未来更好更快发展打下更为坚实的基础。

校长穆书涛说到，职业教育的发展核心是学校办学质量的提高，学校的内涵提升了，吸引力自然增强，高质量的生源就会慕名而来。几年来，在学校全体教职员工的共同努力下，学校办学条件、办学质量、精神面貌得到了明显变化，取得了一些成绩，也得到了来自学生、学生家长、社会等不同层面的广泛认同，从今年入学报到的形势来看，更是对学校发展的充分肯定。未来，随着中原经济区建设步伐的加快，郑州都市区建设速度的提升，对专业技术人才的培养要求会越来越严格，对职业学校教书育人的水平与学生质量的要求会越来越高，c必将乘势而上，牢牢把握当前国家大力发展职业教育的有力时机，以提高质量为目的，以专业建设为中心，以科学管理为保证，以学校文化为引领，以课题研究为推动，走内涵发展之路，形成特色和品牌，为地区经济建设发展提供更为有力的支持。(图/文 田光)