“知行书屋”正式开放

摆满书籍的书架

为老师提供休息的茶点

“知行书屋”开馆 书香校园增辉

15日，伴随着全校师生近半年来的共同期盼，c综合教学楼三楼阅览室，终于揭开了她神秘的面纱，正式开馆迎来了第一批客人。校长穆书涛亲自为阅览室提名为“知行书屋”，希望全校师生，能认真体会“知行合一”的精髓所在，在工作、学习中坚持理论联系实际，在实践中不断学习、不断提高、不断创造，运用所学知识解决学习工作中存在的问题。

在当前国家大力发展职业教育和社会对职业教育认同程度偏低的环境下，如何形成富有特色的、体现学校发展特征的独特的学校文化，决定着学校的发展走向。一所学校能否走上健康发展的轨道，发展目标的确定和师生共同愿景的形成尤为重要，学校精神文化的引领作用不可忽视。新学期伊始，学校通过对郑州经济社会发展及学校办学现状的分析，通过自下而上和自上而下相结合的方式，重新构建了一整套立足于当前职教发展、适合学校自身发展特色的学校文化体系，确立了今后几年学校的发展目标。其中“以读书为载体的学习文化形成”做为学校提升内涵发展、打造校园文化氛围的关键环节提升到了学校战略的层面。

半年来，学校在全体教职工中广泛开展了“打造学习型队伍，争当专家型教师”读书学习活动，并提出了“与书本为伴，与知识为友，让读书成为一种生活方式”的口号，定期为教师购置书，让教师研读，撰写读书心得体会，一季度召开一次读书交流会，并在学期结束时，对教师的学习研究情况进行总结，按照制定的学习制度和考核奖惩制度给予先进的教师激励。现在学校已形成了“人人读书，共同提高，博雅人生，沐浴书香”的良好氛围。与此同时，学校还定期安排老师外出学习，并及时反馈学习情况； 开展继续教育培训，提高教育科研能力，撰写论文等活动。从课堂中搜集研究案例，提炼理论；又在课堂中检验研究成果，凸现研究亮点。依托师资工程建设，极大的地推动了学校教科研工作的发展。通过形式多样、效果显著的学术教研活动的开展，营造了良好的校园文化环境。

副校长王军说到，“知行书屋”的开馆迎客，标志着学校坚持走提升内涵发展，打造以读书为载体的学习文化形成的强校之路的决心。“知行书屋”也必将成科技工业学校师生们新的精神、娱乐家园，为书香校园增色增辉，为学校发展注入新的活力。

(图/文 田光)